Les possibilitats dels ordinadors i les xarxes per la transformació de l'educació.

A l’actualitat, la nostra societat està immersa a un món on els ordinadors i les xarxes estan a l’ordre del dia, cada vegada surten més recursos tecnològics per facilitar-nos la vida diària, i això afecta també a l’educació. Però per poder fer-ne un bon ús de tots aquests recursos a l’educació hem de tenir presents certes coses: Quins pros i contres té aquest ús a les  nostres aules i quines possibilitats educatives tenen?

Foto de Creative Commons

Com ens diu Cabero a la seva lectura “El uso de la web en la Sociedad del conocimiento”  com a docents hem de tenir present la qualitat de l’educació 2.0, en altres paraules, hem de transmetre als infants una nova forma d’aprendre que té moltíssimes possibilitats. 

Quines possibilitats té? 

Penso que a través de les activitats que podem proposar als infants utilitzant les noves tecnologies, els infants tenen un nivell de concentració més alt, no s’avorreixen, poden realitzar diferents recursos a la vegada... a més els agrada i els diverteix molt. El model TPACK, és un exemple d’exercici multiàrea, i de com fer servir recursos adequats a l’educació.

Segons J.Adell, amb el seu exemple de “Les caceres del tresor” podem veure que els infants poden utilitzar la xarxa per aprendre coneixements, a més pel seu compte, ja que és un recurs fàcil i divertit pels infants de poder saber coses noves.  Aquesta proposta m’agrada molt ja que a més d’ensenyar a utilitzar la xarxa, els infants es senten motivats i presenten atenció cap aquesta nova forma de aprendre. 

Foto de Creative Commons

Per a que els docents puguin utilitzar els recursos tecnològics a la seva aula, han de tenir una bona formació i saber utilitzar tots els recursos; això pot ser un contra a l’hora d’ensenyar mitjançant les TIC. Molts docents poden presentar problemes a l’hora d’ensenyar els coneixements a través de les TIC, ja sigui perquè no tenen la formació adequada o perquè no han nascut a l’era digital, cosa que facilita el procés d’aprenentatge. Jo, per exemple, he nascut a aquesta era i tinc molta facilitat a l’hora d’utilitzar els ordinadors, la xarxa... encara que sóc conscient que he d’aprendre molts més recursos per utilitzar amb els infants i millorar la qualitat de l’educació.

Un altre contra que podem trobar a l’hora d’ensenyar a utilitzar les TIC pot ser que els infants facin un mal ús d’aquests recursos, com per exemple, jugar a jocs de la xarxa que no siguin apropiats per l'edat, o que passen moltes hores enfront dels ordinadors. Els docents i les famílies hem de tenir un compromís molt seriós a  l’hora de controlar els usos que fan els infants, per tant, no ho podem deixar de banda.

En definitiva, estic d'acord amb l´'us de la tecnologia a l'aula i potenciar les possibilitats que ens pot oferir per millorar l'educació que reben els nostres infants, obrint la seva ment cap a altres maneres de trobar coneixement.

Un vídeo de Youtube on resumeix les possibilitats que té les TIC  a l’educació:

https://www.youtube.com/watch?v=V1KCFo0d0fc